Матеріал:

Презентація "Правила і способи введення тексту, його виділення та редагування" 5 клас НУШ

pptx
26.11.2022
78 0
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Презентація "Правила і способи введення тексту, його виділення та редагування" 5 клас НУШ

«Інформатика» підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти Корнієнко М. М., Крамаровська С. М., Зарецька І. Т.

На уроці ми ознайомимось з правилами введення, виділенням та редагування тексту та фрагментів тексту

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "Створення та збереження текстових документів. Правила і способи введення тексту, його виділення, редагування." 5 клас (НУШ)

zip
Презентація "Створення та збереження текстових документів. Правила і способи введення тексту, його виділення, редагування." 5 клас (НУШ)

245

Аватар профіля Барченкова Наталія Олександрівна
Інформатика
5 клас

20 грн

Урок 10 Інструктаж з БЖД. Правила і способи введення тексту, його виділення та редагування.

pdf
Урок 10 Інструктаж з БЖД. Правила і способи введення тексту, його виділення та редагування.

161

Аватар профіля Місько Євгеній Дмитрович
Інформатика
5 клас

34 грн

Створення та збереження текстових документів. Правила і способи введення тексту, його виділення, редагування та форматування

pdf
Створення та збереження текстових документів. Правила і способи введення тексту, його виділення, редагування та форматування

287

Аватар профіля Місько Євгеній Дмитрович
Інформатика
1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

29 грн

Введення тексту. Правила введення та редагування тексту (інформатика за підручником Морзе 3 клас)

zip
Введення тексту. Правила введення та редагування тексту (інформатика за підручником Морзе 3 клас)

165

Аватар профіля Інтерактивна інформатика
Інформатика
3 клас

25 грн

Уведення символів за допомогою клавіатури. Введення тексту. Правила введення та редагування тексту

html
Уведення символів за допомогою клавіатури. Введення тексту. Правила введення та редагування тексту

296

Аватар профіля Білоус Андрій Петрович
Інформатика
3 клас

25 грн

Текстовий документ. Правила і способи введення тексту (інформатика за підручником Біос 5 клас)

zip
Текстовий документ. Правила і способи введення тексту (інформатика за підручником Біос 5 клас)

16

Аватар профіля Інтерактивна інформатика
Інформатика
5 клас

30 грн

Схожі матеріали

Конспект уроку інформатики у 11 класі з теми "Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок. Етапи створення веб-сайтів"

doc
Конспект уроку інформатики у 11 класі з теми "Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок. Етапи створення веб-сайтів"

6407

Аватар профіля Озарчук Андрій Валерійович
Інформатика
11 клас

Виконання розрахунків у електронних таблицях

doc
Виконання розрахунків у електронних таблицях

3649

Аватар профіля Krasnova Elena
Інформатика
7 клас

Навчання майбутнього вже сьогодні: гейміфікація, програмування, робототехніка

pdf
Навчання майбутнього вже сьогодні: гейміфікація, програмування, робототехніка

844

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика

Посібник із цифрового громадянства й безпеки "Обачність Пильність Захист Ввічливість Сміливість"

pdf
Посібник із цифрового громадянства й безпеки "Обачність Пильність Захист Ввічливість Сміливість"

503

Аватар профіля Сімейкіна Тетяна Іванівна
Інформатика
1—5 клас

Курс із мережевого етикету й безпеки

pdf
Курс із мережевого етикету й безпеки

505

Аватар профіля Сімейкіна Тетяна Іванівна
Інформатика
2—11 клас

Використання елементів навчально-дослідницької діяльності на уроках інформатики

doc
Використання елементів  навчально-дослідницької діяльності  на уроках інформатики

2438

Аватар профіля Озарчук Андрій Валерійович
Інформатика
✖
↑