Дана презентація забезпечує електронний супровід і візуалізацію практичної роботи 13 «Розрахунок показників використання продуктивності праці» з навчальної дисципліни «Статистика» для здобувачів освіти галузі знань d «Бізнес, адміністрування та право» спеціальності d3 «Менеджмент» за освітньо-професійною програмою «Організація виробництва». Вона розкриває наступну послідовність виконання практичної роботи.
Визначення теми, мети, забезпечення та вибір варіанту практичної роботи.
Перелік питань для перевірки готовності до виконання роботи.
Розбір завдання 1 та вибір вихідних даних за особистим варіантом.
За наведеними даними визначити середньогодинну, середньоденну і середньорічну продуктивність праці одного робітника та одного працівника, а також середню фактичну тривалість робочого періоду і робочого дня одного робітника.
Розбір завдання 2 та вибір вихідних даних за особистим варіантом.
Визначити продуктивність праці у базисному та звітному періодах по цехам та в цілому;
- індекси продуктивності праці по цехам та в цілому;
- загальні індекси середньої продуктивності праці: змінного, фіксованого складу і структурних зрушень;
- абсолютну зміну середньої продуктивності праці за факторами;
- зміну випуску продукції загальну та за рахунок зміни чисельності працівників та їх продуктивності праці з використанням таблиць Microsoft Excel.
Ідентифікація отриманих результатів, оформлення висновків за отриманими результатами.
Розбір завдання 3 та вибір вихідних даних за особистим варіантом.
Розрахувати середньорічний виробіток продукції на одного робітника, середньоденний та середньогодинний виробіток) у базовому і поточному періодах та зміну цих показників (абсолютну та відносну);
- виконати чинниковий аналіз середньорічного виробітку продукції на одного робітника
з використанням таблиць Microsoft Excel.
Ідентифікація отриманих результатів, оформлення висновків за отриманими результатами.
Презентація містить 21 слайд. Вона покликана разом з навчальним контентом теми допомогти здобувачам освіти опанувати вміння опановувати теоретичні знання навчального матеріалу при виконанні практичних завдань, сформувати здатність самостійно, системно, комплексно та творчо опрацьовувати практичний матеріал, бути активним здобувачем нових знань.
