Дана презентація забезпечує електронний супровід і візуалізацію практичної роботи 1 «Розрахунки з основних прийомів аналізу» з навчальної дисципліни «Економічний аналіз» для здобувачів освіти галузі знань d «Бізнес, адміністрування та право» спеціальності d3 «Менеджмент» за освітньо-професійною програмою «Організація виробництва».
Вона містить наступні завдання, вказівки щодо їх рішення, приклад розрахунку за допомогою програми Microsoft Excel.
Завдання 1
За даними звітів основного цеху ПАТ “Лисичанський завод гумових технічних виробів” (таблиця 1.1) визначити абсолютні, відносні та середні величини, використати метод порівняння. Застосувати табличний метод. Одержані дані проаналізувати та зробити висновки та пропозиції для прийняття оптимального управлінського рішення.
Завдання 2
За даними звіту ПАТ “Лисичанський завод гумових технічних виробів” (таблиця 1.1) визначити планову та фактичну структуру чисельності працівників, їх структурні зрушення, відносну величину виконання плану. Розрахунки виконати в таблиці, вказати на взаємозв’язок між відносними величинами структури та виконання плану (динаміки). Зобразити графічно стрічковою, стовпчиковою та секторною діаграмою. Зробити висновки та пропозиції для прийняття оптимального управлінського рішення.
Завдання 3
Використати дані звітів про роботу цехів ПАТ “Лисичанський завод гумових технічних виробів” та метод елімінування з його різновидами – ланцюгові підстановки, прийом абсолютних та відносних різниць та метод інтегрування. При цьому дослідити такі мультиплікативні залежності:
Випуск продукції = продуктивність праці · чисельність працівників
Випуск продукції = фондовіддача · основні виробничі фонди
Випуск продукції = матеріаловіддача · матеріальні витрати
Зробити висновки та пропозиції для прийняття оптимального управлінського рішення.
Презентація містить 21 слайд. Вона покликана разом з навчальним контентом теми допомогти здобувачам освіти опанувати вміння опановувати теоретичні знання навчального матеріалу при виконанні практичних завдань, сформувати здатність самостійно, системно, комплексно та творчо опрацьовувати практичний матеріал, бути активним здобувачем нових знань.
