Презентація «Практичне заняття №1. Перша світова: повсякденне життя в умовах фронту і тилу» — це високоякісна, методично вивірена та історично точна розробка з курсу Всесвітньої історії для 10 класу ліцеїв та коледжів. Матеріал повністю оптимізований під вимоги чинної навчальної програми та стандартів НУШ, перетворюючи сухий виклад фактів на глибоке інтерактивне дослідження антропологічного виміру війни (історії повсякденності).
В комплекті презентація + бланк+ відео
🗺️ Ключові теми та зміст практичного заняття
Вступний інструктаж: Організація роботи та правила ТБ:
Значення історії повсякденності: дослідження війни не через кабінети генералів та мапи контрнаступів, а через долі звичайних людей.
Ознайомлення з планом практичного заняття та робота з першоджерелами: листами з фронту, щоденниками, плакатами та урядовими постановами.
Окопна правда: Будні на лінії фронту:
Життя під землею: анатомія траншейної системи (бліндажі, ходи сполучення, бруствери). Побут вояків: тотальна антисанітарія, вогкість, холод, нашестя щурів («окопних тигрів») та боротьба з «окопною стопою».
Психологічний вимір: синдром «окопного шоку» (снарядний шок / комбатантний ПТСР), постійне очікування артобстрілу та нові загрози індустріальної війни (газові атаки, вогнемети). Феномен «Різдвяного перемир'я» 1914 року як прояв людяності посеред жаху.
Тил в умовах тотальної війни: Мобілізація суспільства:
Економіка виживання: переведення фабрик на воєнні рейки. Запровадження карткових систем, дефіцит базових продуктів, черги, голодна «бруквяна зима» в Німеччині (1916–1917 рр.).
Державний контроль: мілітаризація праці, цензура в пресі та агресивна урядова пропаганда (дегуманізація ворога, заклики купувати воєнні облігації).
Гендерний зсув: Зміна ролі жінки:
Жіночий трудовий фронт: масове залучення жінок до роботи на мінних і снарядних заводах («канарейки»), водійками трамваїв, поштарками, службовцями.
Подвиг сестер милосердя у прифронтових шпиталях («Червоний Хрест»). Початок глобальної емансипації та боротьби за виборчі права жінок після закінчення війни.
Практичний блок: Робота з джерелами та медіаграмотність:
Лабораторія історика: покроковий аналіз автентичних візуальних джерел (пропагандистських плакатів Антанти та Троїстого союзу). Деконструкція міфів та фейків інформаційної війни минулого століття.
Робота з уривками епістолярної спадщини: аналіз листів солдатів додому та щоденникових записів цивільних громадян.
