Запропонований наочно-дидактичний комплекс для інтегрованого уроку з української мови в 9 класі за темою «Приватна бесіда. Етичний вибір та екологічне спілкування» реалізує компетентнісний підхід Нової української школи через поєднання мовленнєвого розвитку, етичного виховання та критичного мислення. В основу візуального та текстового матеріалу покладено концепцію приватної бесіди як безпечного середовища, що базується на чотирьох фундаментальних принципах: рівноправності, довірі, конфіденційності та тактовності. Методична структура комплексу охоплює проблемно-пошуковий аналіз етичної дилеми «гірка правда чи солодка брехня», де учням пропонується матриця класифікації неправди (захисна, сорому та маніпулятивна) разом із психологічними мотивами її виникнення та наслідками у вигляді «ефекту снігової кулі». Мовленнєвий аспект реалізується через засвоєння техніки «Правда з турботою» із використанням «Я-повідомлень», проведення практичних ситуативних краш-тестів та паралель між дезінформацією у медіапросторі й приватним спілкуванням. Навчальний матеріал завершується інструментами самоконтролю й підсумкового оцінювання: розробленим «Чеклистом щирого співрозмовника» та підсумковою рефлексійною вправою «Світлофор спілкування», що сприяє формуванню відповідального ставлення до власного слова.



