Презентація присвячена дослідженню феномену освіченого абсолютизму як особливої форми модернізації європейських держав XVIII століття. У матеріалі розкривається сутність поняття, його ідейні джерела в добу Просвітництва та ключові принципи, що поєднували раціоналізм, реформаторство й збереження абсолютної влади монарха. Особлива увага приділена аналізу реформ Марія Терезія та Йосиф II в Австрійській монархії, а також державній діяльності Фрідріх II Великий у Прусії.
Презентація демонструє спільні та відмінні риси австрійської й прусської моделей реформування, розкриває особливості соціальної, адміністративної, релігійної та військової політики цих держав. Матеріал подається у формі логічно вибудуваної розповіді з елементами порівняльного аналізу, що дозволяє учням усвідомити суперечливий характер освіченого абсолютизму: модернізація здійснювалася «згори», без надання політичних прав суспільству.
Окремий блок присвячений історичному значенню освіченого абсолютизму як перехідного етапу між традиційною абсолютною монархією та добою революцій кінця XVIII століття. Презентація містить узагальнюючий мегаслайд та систему складних тестових завдань, спрямованих на розвиток критичного мислення та аналітичних умінь учнів.
Матеріал відповідає вимогам компетентнісного підходу НУШ, сприяє формуванню історичного мислення, уміння порівнювати, робити висновки та оцінювати історичні явища з позицій причинно-наслідкових зв’язків.
