У статті розглянуто особливості формування позитивної самооцінки дітей дошкільного віку шляхом позитивного ставлення дитини до власного внутрішнього світу та свідомої активності. Мета: розглянути питання особливостей формування у дошкільників позитивної самооцінки.






















