Оцінювання рекомендується розглядати як процес отримання даних про стан сформованості результатів навчання учнів, аналіз отриманих даних та формулювання на його основі суджень про об‘єкт, який оцінюють.
Характерною ознакою оцінювання є рівноправна взаємодія учасників освітнього процесу.



































