матеріал містить інформацію щодо впровадження народознавства у роботі з дітьми лошеілного віку.
Дошкільне дитинство – важливий період у становленні маленької особистості, її фізичного, морального та інтелектуального розвитку. В усіх державних документах наголошується на необхідності національного спрямування освіти, збереження і продовження української історико-культкрної традиції, використання ідей української народної педагогіки в ЗДО.
Формування особистості в соціальних умовах через народознавство
це цілеспрямований процес розвитку духовно багатої, соціально адаптованої особистості, яка усвідомлює своє коріння, культуру та цінності через залучення до традицій, фольклору, історії та побуту українського народу, що сприяє розвитку патріотизму, моралі, творчості та соціальних навичок в освітньому середовищі.
Перед нами педагогами стоїть завдання надзвичайної ваги: домогтися того, щоб діти зростали не лише здоровими і освіченими людьми, але й свідомими, творчими особистостями і патріотами України. Посіяти в маленькому серці зерно любові до Батьківщини та рідного краю, навчити дітей шанувати і берегти духовну спадщину свого народу – ось про що ми дбаємо, виховуючи нове покоління громадян України, наше майбутнє Таким чином, народознавство виступає потужним инструментом, що допомагає сформувати гармонійну, культурно обізнану особистість, яка поважає своє коріння та готова до активної участі в житті суспільства
