Урок узагальнення та систематизації знань з теми «Науки, що вивчають минуле» (Урок-детективне розслідування «History Detective Agency»).
Предмет: Вступ до історії України та громадянської освіти.
Клас: 5 клас (НУШ).
Автори модельної програми: О. Щупак та ін..
Запропонована розробка містить розширений конспект інтерактивного підсумкового уроку з розділу І «Науки, що вивчають минуле». Матеріал адаптовано до вимог Нової української школи (НУШ) та оцінювання за трьома групами результатів (ГР).
Формат «History Detective Agency» перетворює перевірку знань на захопливе детективне розслідування. Учні працюють у команді експертів, застосовуючи на практиці знання про історичні джерела, спеціальні дисципліни та критичний аналіз інформації.
Структура завдань за групами результатів (ГР):
Група 1 (ГР-1): Експерти з історичного часу та простору — завдання на встановлення хронологічної послідовності матеріалів для письма та визначення причинно-наслідкових зв’язків.
Група 2 (ГР-2): Експерти з роботи з інформацією та фактчекінгу — класифікація речових, писемних, усних і візуальних джерел, аналіз текстів, виявлення історичних анахронізмів і фейків.
Група 3 (ГР-3): Експерти зі співпраці та громадянської позиції — командна дискусія про шкоду «чорної археології», захист історико-культурної спадщини та створення правил збереження родинних реліквій.
Основні переваги розробки:
Розширений текстовий супровід: конспект містить детальні та доступні пояснення вчителя для узагальнення складних понять (відмінність історії-науки від шкільного предмета, роль спеціальних історичних дисциплін та природничих наук).
Готові дидактичні картки: окремо сформовані завдання для кожної групи результатів, які зручно роздрукувати для командної роботи.
Формувальне оцінювання: наявність самооцінювання за допомогою «смайликів успіху» та рефлексійних вправ.
