Пропонований навчально-методичний комплекс розроблено для проведення підсумкового уроку узагальнення знань із всесвітньої історії у 9 класі за Розділом 3. Комплекс висвітлює ключові процеси світового розвитку на зламі ХІХ–ХХ ст.: нові явища в економіці (монополізація), політичні трансформації у Великій Британії, Франції, Німеччині, США, системні кризи та реформи в Російській, Австро-Угорській та Османській імперіях, а також особливості «пробудження Азії» (реформи Мейдзі в Японії, Синьхайська революція в Китаї).
Склад комплексу:
Мультимедійна презентація: візуально насичена розробка у світлих тонах (10% теорії, 90% різнорівневих практичних завдань для учнів без підказок з відповідями).
Розширений конспект уроку: містить триєдину мету, чітко розписані ключові та предметні історичні компетентності (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну) та покроковий сценарій уроку-практикуму.
Банк тестових завдань (20 питань): розробка для платформи «Всеосвіта» у форматах із вибором однієї відповіді, на встановлення відповідності та з вибором трьох правильних відповідей із ключем підказок.
Практична цінність: повністю готовий матеріал для проведення підсумкового оцінювання та аналізу навчальних досягнень учнів.
