Пропонований навчально-методичний комплекс розроблено для проведення уроку всесвітньої історії у 9 класі за § 19 підручника. Навчальний матеріал висвітлює ключові етапи розвитку Німецької імперії: від чинників німецького «економічного дива» й внутрішніх реформ Отто фон Бісмарка («Культуркампф», розгорнуте соціальне законодавство) до формування дипломатичних блоків (Троїстий союз 1882 р.), відставки «залізного канцлера» та амбітного переходу кайзера Вільгельма ІІ до «світової політики» («Дранг нах Остен», розбудова ВМФ).
Склад комплексу:
Мультимедійна презентація: візуально насичена розробка у світлих тонах. Містить понад 70% теоретичного матеріалу та близько 30% практичних завдань для учнів (порівняльні таблиці, робота з карикатурами й картами) без вказання правильних відповідей.
Розширений конспект уроку: містить чітко сформульовану триєдину мету, конкретизовані завдання, покроковий план проведення комбінованого уроку з методичними підказками щодо аналізу історичних джерел.
Банк тестових завдань (20 питань): розробка для платформи «Всеосвіта» у форматах із вибором однієї відповіді, на встановлення відповідності та з вибором трьох правильних відповідей із ключем підказок.
Практична цінність: розробка повністю готова до використання на уроці, заощаджує час учителя та допомагає учням системно засвоїти складні процеси міжнародних відносин і внутрішнього розвитку Німеччини наприкінці ХІХ — на початку ХХ століття.
