Пропонований навчально-методичний комплекс розроблено для проведення уроку всесвітньої історії у 9 класі за § 18 підручника. Матеріал висвітлює драматичні сторінки історії Франції останньої третини ХІХ ст.: від Седанської катастрофи, проголошення Третьої республіки та трагедії Паризької комуни до специфіки економіки («держава-лихвар»), утвердження демократичної Конституції 1875 р., гучних політичних криз («Панамська афера», «справа Дрейфуса») та розбудови другої за розміром колоніальної імперії світу.
Склад комплексу:
Мультимедійна презентація: візуально насичена розробка у світлих тонах. Включає понад 70% системного теоретичного й джерельного матеріалу та близько 30% практичних завдань для учнів (без вказання відповідей) для організації активної роботи на уроці.
Розширений конспект уроку: містить чітко сформульовану триєдину мету, конкретизовані завдання, покроковий сценарій комбінованого уроку з методичними порадами щодо аналізу першоджерел та політичних карикатур.
Банк тестових завдань (20 питань): розробка для платформи «Всеосвіта» у форматах із вибором однієї відповіді, на встановлення відповідності та з вибором трьох правильних відповідей із ключем підказок.
Практична цінність: розробка заощаджує час учителя при підготовці до уроку, сприяє формуванню предметних компетентностей, розвитку критичного мислення дев'ятикласників та вихованню громадянської свідомості. Повністю адаптована для очного й дистанційного навчання.
