Опублікував/ла:

Пелепішина Інна Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Презентація: Майстерня ліхтариків

05.10.2025

0 0

Фізика і хімія в побуті

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Майстер клас - " Виклик часу" сприяє формуванню в учнів навчально – пізнавальної компетенції: спрямовує власний досвід дітей на сприйняття законів оточуючого світу; розвиває в учнів комунікативну компетенцію: формулювати й аргументувати власні думки, уміння користуватися отриманими знаннями; виховує інтерес до вивчення фізики та матеріалістичний світогляд, самостійність, наполегливість, розширювати кругозір учнів.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pptx

Майстерня ліхтариків.pptx

12,1 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація з читання "Ліхтарик"

302

Мокроусова Діана Анатоліївна

Читання

5—6 років та 1—4 клас

50 грн

Презентація з читання " Майстерня художника "

Мокроусова Діана Анатоліївна

Читання

1—5 клас

80 грн

Презентація плакатів для швейної майстерні

307

пані Світлана

Професійна освіта

змішані

20 грн

Презентація. Майстерня святого Миколая

427

Lukanynets Renata

Виховна робота

5—6 років та 1—9 клас

20 грн

Презентація "Майстерні по ремонту одягу"

339

Куценко Євгенія Сергіївна

Соціально-побутове орієнтування (СПО)

7 клас

35 грн

День ліхтарика

124

Пономарьов Віктор Миколайович

Різне

1—6 клас

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Урок: Виштовхувальна сила рідин. Архімедова сила.

Пелепішина Інна Миколаївна

Фізика і хімія в побуті

7 клас

Відео-презентація педагогічного досвіду на тему : Формування ключових компетентностей у дітей з особливими освітніми потребами через інтеграцію ігрової, дослідницької та творчої діяльності у роботі вчителя фізики: від теорії до практики.