Формувальне оцінювання вимагає системності, має бути вбудоване в повсякденне шкільне життя. Це потребує новітніх підходів до організації .За допомогою нього вчитель може оцінити не лише академічні результати, а й дослідити індивідуальні особливості дітей.




















