Завдання, запропоновані у презентації, мають на меті формування у молодших школярів вміння самостійно працювати , аналізувати мовні явища, порівнювати, виділяти головне, узагальнювати, встановлювати і пояснювати причиново-наслідкові зв’язки, вилучати зайве, групувати й класифікувати за певними ознаками, доводити власну думку, переносити знання і способи діяльності в нові обставини, застосовувати аналогію, використовувати різні способи перевірки та контролю своєї діяльності, знаходити і виправляти помилки, оцінювати власні навчальні досягнення.




















