Метою створення методичної розробки з теми «Поняття та сутність мотивування. Основні теорії мотивування» було удосконалення методики проведення інформаційної лекції-діалогу з елементами інтерактивного навчання, як найбільш доцільного засобу мотивації для забезпечення пізнавальної діяльності здобувачів освіти.
Використання елементів інтерактивного навчання при викладанні дисципліни «Менеджмент» надає змогу провести заняття на високому рівні з використанням сучасних інноваційних технологій, що дозволяє спонукати здобувачів освіти до творчого підходу при вивченні дисципліни, озброює правильним методологічним підходом до пізнавальної та практичної діяльності та спонукає до активної позиції.
Існують різні погляди на зміст процесу мотивації працівників організації, а самі мотиваційні теорії часто в інший спосіб трактують природу впливу зовнішніх та внутрішніх спонукань на людину та результати її праці. Утім всі концепції управління єдині в одному: мотивація є невід’ємною та важливою частиною діяльності керівника (менеджера), робота якого полягає у тому, аби мотивувати підлеглих. При вивченні цієї теми необхідно зрозуміти, що змушує людину робити ті або інші вчинки та як саме одна людина може впливати на діяльністьінших.
Методична розробка може бути рекомендована для використання в навчальних закладах фахової передвищої освіти.
