Урок зарубіжної літератури для учнів 9 класу розроблено як перше знайомство з романом Джонатана Свіфта «Мандри Лемюеля Гуллівера». Його мета — не лише ознайомити школярів із твором, а й зацікавити читанням, показати, як пригодницький сюжет поєднується із сатирою, філософськими роздумами та ідеями Просвітництва.
Матеріал побудовано у форматі захопливої літературної подорожі. Упродовж уроку учні працюють із криголамом «Якби тебе занесло не туди…», створюють «паспорт мандрівника», проходять «Просвітницький детектор» і «Жанровий сканер», з’ясовують різницю між жартом і сатирою, характеризують Гуллівера на основі тексту, працюють із фрагментами першого розділу, аналізують поведінку героя у критичних ситуаціях та відкривають принцип зміни масштабу як один зі способів сатиричного осмислення дійсності.
Урок передбачає зміну видів діяльності, голосування, роботу в чаті, прогнозування, проблемні запитання, роботу з текстом, візуальні завдання та рефлексію. Такий формат особливо зручний для дистанційного навчання, оскільки основний матеріал подається безпосередньо на слайдах.
Окрему увагу приділено образу Гуллівера, жанровій своєрідності роману та просвітницьким ідеям твору. Учні поступово доходять висновку, що у Свіфта фантастика стає своєрідним «збільшувальним склом» для реального світу.
Домашнє завдання оформлено як «Місія: розблокуй Ліліпутію». Учні читають ІІ розділ І частини та обирають одну з творчих ролей: «Агент сатири», «Блогер із Ліліпутії», «ТОП-3 дивацтва» або «Стоп-кадр». Це допомагає зробити читання твору більш мотивувальним і діяльнісним.
Урок можна використовувати під час дистанційного, змішаного та очного навчання.
