Ілюстративні матеріали до уроку з позакласного читання. Микола Воробйов "Вечір крапчастий". Секрети метафори"ззаза допомогою нестандартної форми організації навчальної діяльності сприяти пробудженню зацікавленості предметом вивчення, спонтанності у навчанні, формуванню базового рівня знань за допомогою прихованого, мимовільного навчання,; розвивати образне мислення, художній смак; продовжити роботу над розвитком суб’єктного ставлення учнів до мети діяльності. допомогою нестандартної форми організації навчальної діяльності сприяти пробудженню зацікавленості предметом вивчення, спонтанності у навчанні, формуванню базового рівня знань за допомогою прихованого, мимовільного навчання,; розвивати образне мислення, художній смак; продовжити роботу над розвитком суб’єктного ставлення учнів до мети діяльності.а дза допомогою нестандартної форми організації навчальної діяльності сприяти пробудженню зацікавленості предметом вивчення, спонтанності у навчанні, формуванню базового рівня знань за допомогою прихованого, мимовільного навчання,; розвивати образне мислення, художній смак; продовжити роботу над розвитком суб’єктного ставлення учнів до мети діяльності.опомогою нестандартної форми організації навчальної діяльності сприяти пробудженню зацікавленості предметом вивчення, спонтанності у навчанні, формуванню базового рівня знань за допомогою прихованого, мимовільного навчання,; розвивати образне мислення, художній смак; продовжити роботу над розвитком суб’єктного ставлення учнів до мети діяльності.






