Урок присвячений ознайомленню учнів із поняттям погоди, її основними складовими та значенням прогнозування погодних умов у повсякденному житті людини.
Діти дізнаються, за допомогою яких приладів спостерігають за погодою, зокрема термометра, флюгера, опадоміра та барометра. Розглядають причини зміни температури повітря, утворення хмар та опадів, знайомляться з поняттями «метеорологія», «синоптик» і «прогноз погоди».
Окрема увага приділяється природному явищу — грозі, правилам безпечної поведінки під час блискавки та сильного вітру. Учні з’ясовують, яку користь і небезпеку може приносити вітер, виконують практичні завдання в робочому зошиті, аналізують народні прикмети та вчаться застосовувати отримані знання в життєвих ситуаціях.
Наприкінці уроку школярі узагальнюють вивчений матеріал, роблять висновки про важливість спостереження за погодою та необхідність дотримання правил безпеки під час небезпечних природних явищ.
Мета уроку
Навчальна:
сформувати уявлення учнів про погоду та її основні складові;
ознайомити з приладами для спостереження за погодою та їхнім призначенням;
розширити знання про утворення хмар, опадів і зміну температури повітря;
ознайомити з поняттями «метеорологія», «синоптик», «прогноз погоди»;
формувати вміння аналізувати погодні явища, користуватися прогнозом погоди та пояснювати його значення.
Розвивальна:
розвивати спостережливість, логічне мислення, пізнавальну активність і допитливість;
розвивати вміння порівнювати, аналізувати й робити висновки;
формувати навички роботи з інформацією, встановлення причинно-наслідкових зв’язків;
розвивати вміння застосовувати набуті знання у повсякденному житті.
Виховна:
виховувати дбайливе ставлення до природи та навколишнього середовища;
формувати відповідальне ставлення до власної безпеки;
виховувати обережність під час грози, сильного вітру та хуртовини;
формувати інтерес до спостережень за природними явищами.
Очікувані результати
Після уроку учні зможуть:
пояснювати, що таке погода;
називати основні складові погоди;
розпізнавати прилади для спостереження за погодою та пояснювати їхнє призначення;
розповідати про утворення хмар і опадів;
пояснювати значення прогнозу погоди;
наводити приклади користі й небезпеки вітру;
називати правила безпечної поведінки під час грози та негоди.
Презентація створена за підручником Гільберг , Суховірський , Грубіян , Тарнавська (2021, 2026 року видання) 4 клас + виконані завдання по зошиту до цього підручника.
