Урок української літератури за романом Валер’яна Підмогильного «Місто» побудований на засадах STEM-освіти та міжпредметної інтеграції. Його мета — не лише поглибити знання учнів про проблематику, образну систему й художні особливості твору, а й сформувати вміння досліджувати літературний текст через призму різних наук.
Під час уроку учні досліджують образ Степана Радченка, аналізують його життєвий шлях, мотивацію, внутрішні суперечності та прагнення до самореалізації. Роман стає основою для інтеграції української літератури з історією, географією, математикою, психологією, архітектурою та інформаційними технологіями.
Практична частина передбачає виконання STEM-завдань: створення карти переміщення головного героя Києвом, побудову математичної моделі його життєвого успіху, дослідження психологічної трансформації особистості, проєктування комфортного міського простору, створення цифрового портрета персонажа за допомогою сучасних технологій та штучного інтелекту.
Особливу увагу приділено командній роботі, дослідницькій діяльності, критичному мисленню та вмінню аргументувати власну позицію. Учні не просто відтворюють зміст художнього твору, а шукають відповіді на актуальні питання: чи здатне місто змінити людину, якою є ціна успіху, чи можна досягти самореалізації, не втративши власних моральних орієнтирів?
