Трудове навчання 7 клас
Проєкт "я - Споживач"
Презентація до уроку з теми "Маркування споживчих товарів. екологічні символи. Штрих-код і його застосування".
Невід’ємною складовою STEM-освіти є інтеграція та проектна діяльність.
У 7 класах в онлайн-форматі пройшов урок трудового навчання «Я – споживач».
Під час заняття здобувачі освіти виконували різноманітні інтегровані, інтерактивні завдання та вправи:
Вправа «Закінчи речення», прийом «Відкритий мікрофон»: «Споживачі – це…», «Відповідальні споживачі – це …)
Вправа «Мозковий штурм», прийом «Відкритий мікрофон»: «Що таке товар?», «Які бувають види товарів?»
Вправа «Практична хвилинка»: «Досліджуємо та вивчаємо етикетку», «Вивчаємо штрих-код та досліджуємо код країни».
Школярі переглянули відеоролики «Чому екомаркування – це важливо?», «Світові екологічні символи», ознайомилися з екологічними символами та дізналися про що вони інформують та про користь органічних продуктів, про значення чистого довкілля для людини.
Під час «евристичної бесіди» обговорили, які є інформаційні знаки та правила експлуатації товарів, способи поводження з товарами; обговорили позначки, що використовують для інформації щодо харчових добавок; яку небезпеку для здоров’я людини несе постійне вживання продуктів з деякими хімічними добавками.
Вдома учні самостійно виконали дослідно-практичну роботу «Вивчення етикетки», розглянули етикетки з різних груп товарів, визначали, які відомості про товар можна отримати та заповнили відповідну таблицю.
Також, виконали проєктну роботу «Створення власної етикетки для товару».
