Презентація до уроку за п'єсою «За двома зайцями» Михайла Старицького пропонує унікальний формат інтегрованого навчання, де класичний літературний твір XIX століття стає платформою для опанування навичок медіаграмотності та критичного аналізу сучасної цифрової дійсності. Центральним елементом матеріалу є паралель між образом Свирида Голохвастова та феноменом сучасних інфлюенсерів-аферистів, чий «успішний успіх» у соцмережах часто є лише майстерно сконструйованим фейком. Через концепцію «Матриці справжності» учні вчаться ідентифікувати ознаки маніпуляцій, аналізуючи, як головний герой створює ілюзорний соціальний статус за допомогою вкраденого словникового запасу та зовнішньої бутафорії, що прямо корелює з методами поширення дезінформації та створення штучних авторитетів у сучасному медіапросторі.
Особливий акцент у розробці зроблено на лінгвістичній зброї героїв - суржику, який розглядається не лише як засіб гумору, а й як маркер комплексу меншовартості та спроба фальсифікації власної ідентичності заради сумнівних трендів. Досліджуючи історію культового фільму 1961 року та факти радянської цензури, яка змушувала переозвучувати оригінальну українську доріжку російською для нівелювання антиколоніальної сатири, учні опановують інструменти деконструкції історичних міфів та розуміють механізми культурної апропріації. Завдяки блоку «Час для дискусії», що переносить події п'єси у простір сучасних месенджерів та рекламних стратегій, школярі вчаться розпізнавати «червоні прапорці» токсичних інфоприводів та маніпулятивного контенту, формуючи стійкий імунітет до соціального хаосу та розвиваючи повагу до справжніх культурних цінностей і власного коріння.
