актуалізувати знання про назви многокутників, істотні ознаки поняття «прямокутник»;
дослідити прямокутник щодо рівності протилежних сторін;
закріпити вміння будувати прямокутники в зошиті в клітинку, знання властивості протилежних сторін прямокутника;
стимулювати інтерес до вивчення математики.
