Ч•ОсПоняття «біосоціальна істота» — базове визначення та сутність терміна.
Біологічна лінія (Природа) — характеристика анатомії, генетики та фізіологічних потреб, що є спільними з тваринним світом.
Соціальна лінія (Суспільство) — опис унікальних людських якостей: свідомої праці, абстрактного мислення, мовлення, культури та моралі.
Дидактична мета — формування в учнів розуміння взаємозв'язку між біологічним здоров'ям та соціальною реалізацією в соціумі.вітня: розкрити поняття біосоціальної природи людини; показати зв'язокміж її біологічними передумовами (анатомія, фізіологія, генетика) та соціальним розвитком (мова, мислення, суспільство).
•Розвивальна: розвивати вміння аналізувати, порівнювати поведінкулюдини і тварин, а також визначати роль суспільства у формуванніособистості.
•Виховна: виховувати розуміння власних потреб, культури поведінки та відповідальності за свої дії у суспільствО•Освітня: розкрити поняття біосоціальної природи людини; показати зв'язокміж її•Освітня: розкрити поняття біосоціальної природи людини; показати зв'язокміж її біологічними передумовами (анатомія, фізіологія, генетика) та соціальним розвитком (мова, мислення, суспільство).
•Розвивальна: розвивати вміння аналізувати, порівнювати поведінкулюдини і тварин, а також визначати роль суспільства у формуванніособистості.
•Виховна: виховувати розуміння власних потреб, культури поведінки та відповідальності за свої дії у суспільствредумовами (анатомія, фізіологія, генетика) та соціальним розвитком (мова, мислення, суспільство).
•Розвивальна: розвивати вміння аналізувати, порівнювати поведінкулюдини і тварин, а також визначати роль суспільства у формуванніособистості.
•Виховна: виховувати розуміння власних потреб, культури поведінки та відповідальності за свої дії у суспільствЧОМУ ЛЮДИНУ ВВАЖАЮТЬ БІОСОЦІАЛЬНОЮ ІСТОТОЮ?МУ ЛЮДИНУ ВВАЖАЮТЬ БІОСОЦІАЛЬНОЮ ІСТОТОЮ?
