Мета:
ознайомити учнів з властивостями води в процесі практичної діяльності (дослідів); розвивати спостережливість, прагнення пізнавати і досліджувати, збагачувати емоційний досвід учнів;
збагачувати словниковий запас, формувати соціальну компетентність, розвивати зорову та слухову увагу, пам’ять, мислення, уміння аналізувати, робити висновки; виховувати цікавість, допитливість, бережливе ставлення до води.
Обладнання: підручник «Я досліджую світ», глобус, кошик із пляшкою води, гілочка верби, дидактичний матеріал «Мій настрій», «Самооцінювання», склянки з водою, предмети і речовини для дослідів, презентація, цеглинки LEGO
Тип уроку: STEM-урок (ЯДС,математика, конструювання, укр.мова, мистецтво)
