Презентація для учнів 8 класу НУШ з предмету БЕЗПЕКОВИЙ ПРАКТИКУМ за модельною навчальною програмою «Безпековий практикум. 5-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Суходольська А., Кісільова С., Казанжи Т., Лоранж Л., Шиян О.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 18. 10.2024 № 1475) Тема уроку “ Пожежна безпека під час канікул та вимкнення електроенергії”. Методичний опис наданих матеріалів презентації «БЕЗПЕКОВІ КАНІКУЛИ: ТВІЙ ПЛЕЙБУК ПІД ЧАС БЛЕКАУТІВ» розроблено для використання в освітньому процесі з метою навчання підлітків правил пожежної безпеки та життєдіяльності в умовах вимкнення електроенергії. 1. Концепція та цільова аудиторія Назва презентації: «Безпекові канікули: Твій плейбук під час блекаутів». Стилістика: Матеріали виконані у стилі «Tactical Response Unit» (Тактичний підрозділ реагування) з елементами гейміфікації. Використовується термінологія з відеоігор («плейбук», «рівні», «екіпірування», «правило геймера»), що робить контент максимально адаптованим для підліткової аудиторії. Формат: Тактичний посібник (Field Guide), що складається з покрокових інструкцій та алгоритмів дій. 2. Структура навчального матеріалуПрезентація розділена на логічні модулі («рівні»), що поступово занурюють у тематику безпеки: Вступний блок: Постановка завданняКонтекст: Порівняння очікувань від відпочинку та реальності блекауту (ризики втрати даних, загроза пожежі). Мета: Навчити контролювати ситуацію, коли зникає контроль над електрикою. Блок 1: Альтернативні джерела світла та теплаАналіз ризиків: Визначення небезпеки відкритого вогню (свічок) та газових пальників у закритих приміщеннях. Рекомендації: Використання безпечних альтернатив — LED-ламп, ліхтарів та термосу із заздалегідь підігрітою водою. Блок 2: Алгоритми дій у критичних ситуаціях (Рівні 1–4) Рівень 1 (Кімната): Дії при загорянні від свічки (ізоляція полум'я тканиною, заборона використання води поблизу розеток). Рівень 2 (Кухня): Правила експлуатації туристичних пальників (провітрювання, використання датчиків газу, заборона використання всередині квартири). Рівень 3 (Генератори): Правила безпечної відстані (мінімум 6 метрів від вікон) та алгоритм дій при появі запаху вихлопних газів. Рівень 4 (Електромережа): Захист техніки від перепадів напруги (вимкнення приладів з розеток, почергове ввімкнення через 10–15 хвилин після появи світла). Блок 3: Теорія та практика пожежогасіння«Анатомія пожежі»: Пояснення моделі «Трикутника Вогню» (Тепло, Кисень, Пальне) та способів його розірвання. Оцінка ситуації: Розмежування станів — коли можна загасити самотужки (вогнегасник, тканина), а коли необхідна негайна евакуація. Евакуація: Правила пересування у задимленому приміщенні (пригнувшись/повзком, захист дихальних шляхів вологою тканиною, заборона ліфтів). Блок 4: Комунікація та інвентар Протокол зв’язку: Чіткий алгоритм повідомлення служби 101 (що сталося, адреса, люди всередині, хто телефонує). Використання вогнегасника: Покрокова інструкція за принципом «Зірви – Спрямуй – Натисни – Води». Чек-лист («Інвентар»): Перелік необхідних речей та знань (Powerbank, номери 101/102, маршрут евакуації). 3. Методичні переваги матеріалуВізуалізація: Використання контрастних кольорів (помаранчевий для небезпеки, синій для безпечних рішень) та зрозумілих іконок. Акцент на самостійність: Матеріал формує відповідальне ставлення підлітка до безпеки, називаючи знання «суперсилою». Лаконічність: Відсутність складних юридичних формулювань; заміна їх на чіткі «тактичні завдання». Цей матеріал є комплексним інструментом для проведення уроків з безпекового практикуму, основ здоров'я, виховних годин або інструктажів з техніки безпеки перед канікулами.
