Клас: 1–2
Предмет: Я досліджую світ
Мета
Ознайомити учнів із планетою Земля, її місцем у Сонячній системі.
Сформувати уявлення про умови, необхідні для життя (повітря, вода, ґрунт).
Дати знання про материки та океани.
Показати різноманітність природи (річки, ліси, пустелі).
Виховувати почуття любові та відповідальності за збереження довкілля.
Завдання
Навчальні: навчити дітей розрізняти материки та океани, пояснювати значення повітря, води й ґрунту.
Розвивальні: розвивати пізнавальний інтерес, уміння ставити запитання й робити висновки.
Виховні: формувати екологічну культуру, виховувати бережливе ставлення до природи.
Короткий зміст презентації
Вступ: звернення до дітей як до «маленьких дослідників», налаштування на подорож.
Сонячна система: Сонце, Земля як третя планета, Місяць.
Особливості Землі: повітря, вода, ґрунт — умови для життя.
Материки й океани: 7 материків, 4 океани.
Природа Землі: річки, ліси, пустелі.
Люди на планеті: різні країни, будівництво, дружба з природою.
Як берегти Землю: правила екологічної поведінки (не смітити, економити воду, садити дерева, любити тварин).
Висновок: Земля — наш спільний дім, відповідальність за збереження для майбутніх поколінь.
Очікувані результати
Учні зможуть:
пояснити, чому Земля особлива серед планет;
назвати материки та океани;
навести приклади природних об’єктів;
дати пропозиції, як берегти планету.
Методичні поради
Використовувати презентацію як візуальну підтримку під час бесіди.
Ставити учням запитання після кожного блоку (наприклад: «Що дає нам Сонце?», «Скільки материків на Землі?»).
Проводити міні-вікторину наприкінці.
Використовувати інтерактив: діти можуть намалювати, як вони уявляють «свою Землю».
