Мета:
навчальна: домогтися засвоєння ознак паралельності прямих, які перетинає січна; сформувати вміння використовувати ці ознаки для доведення паралельності прямих;
розвивальна: сприяти розвитку логічного мислення, уваги учнів; формувати вміння грамотно формулювати власні думки;
виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, віру у власні сили.
Тип уроку: засвоєння нових знань і вмін