Проаналізовано феномен думки як інструмента творення реальності та чинника розвитку особистості. Обгрунтовано необхідність виховання відповідальності за думку, здатності мудро користуватися цією могутньою силою. Розкрито основні закони, яким підпорядковується думка. Подано техніки трансформації мислення.