Мета: (формування компетентностей): предметні (знання учнів про стилі, стилістичну норму й стилістичну помилку; уміння визначати стильові ознаки текстів різних стилів, створювати власні висловлювання, керуючись стилістичною нормою, виправляти стилістичні помилки); ключові (навчально-діяльнісна, комунікативна, інформаційна, загальнокультурна, українознавча компетентності).




















