Завдання після перегляду презентації:
Об’єднайте учнів у пари. Розставте на столі картинки, фотографії, малюнки з
водними об’єктами (море, річка, озеро, океан, криниця, ставок, джерело, струмок,
болото тощо . Запропонуйте кожній групі вибрати ту картинку, яка
найбільше сподобалася і розповісти про неї. Запитайте, чи доводилося їм бачити такі
краєвиди у природі. Де саме? Картинку учні прикріплюють на дошці під відповідним
словом (на дошці будиночки з надписами).
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.