Мета: вчити дітей правильно вимовляти слова 2, 5, 6 типа складової структури слів через ігрові вправи. Визначення наявності чи відсутності ритмічного та структурного спотворення в слові, яке сприймається на слух. Утворювати множину іменників.
Опис. - Дитина називає правильно картинку, або відпрацьовує її з педагогом.
- Педагог називає предмет кидає м'яч дитині. У відповідь, дитина називає предмет в множині і повертає м'яч.