Педагогічна технологія, яка спрямована на формування і розвиток навичок читання та письма у молодших школярів. Включає 5 основних видів діяльності: читання для себе, читання разом з другом, письмо для себе, робота зі словами, слухання. Опис завдань для базових уроків та вправ для учнув.