Презентація. Інклюзивна освіта.
Організація інклюзивного навчання в ЗДО
Актуальність проблеми інклюзивної освіти пов’язана з збільшенням кількості дітей кожного року,які потребують колекційного навчання,соціалізації з суспільством це проблема не лише в умовах нашої країни, але й досягає глобального масштабу.
Крім зростання кількості дітей з обмеженими можливостями,також є тенденція якісної зміни структури дефекту,комплексного характеру порушення в кожної окремої особистості.
В основі інклюзивної освіти – ідея, яка включає будь-яку дискримінацію дітей, забезпечує однакове ставлення до всіх людей,передбачає навчання і виховання дітей з особливими потребами у навчальному закладі,але й створює спеціальні умови для цих дітей.
Головною метою інклюзивного (інтегрованого) навчання є : реалізація права дітей з особливостями психофізичного розвитку на отримання освіти у відповідності з їх можливостями і здібностями за місцем проживання, їх соціальна адаптація та інтеграція в суспільство, підвищенні ролі сім'ї у вихованні і розвитку дитини.
Головними завданнями моєї роботи є : розкрити важливість значення впровадження інклюзивної групи в закладах дошкільної освіти, надати методичну допомогу вихователям та асистентам вихователя впровадити інклюзивну освіту в освітній процес, створити відповідні умови для дітей, які мають особливі освітні потреби та залучати батьків,які виховують дітей з особливими потребами до організації освітнього процесу.
В основі інклюзивної освіти лежать право на освіту для всіх дітей,це проголошено в законодавчих та нормативних документах, а саме:
Загальна Декларація ООН про права людини (1948рік)
Конвенція ООН про права дитини (1989 рік)
Конвенція ООН про права людей з інвалідністю (2006 р.)
Конституція України (ст.53)
Закон України «Про освіту» ( 2017 р.)
Закон України «Про дошкільну освіту» ( 2018 р.)
Закон України «Про охорону дитинства»(2001 р.)
Положення про дошкільний навчальний заклад,затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.2003р.
Постанова «Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах» від 09.08.2017р.
Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Порядку комплектування інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах» від 06.02.2015 р.
Наказ МІністерства освіти і науки України «Про затвердження Плану заходів,спрямованих на забезпечення додержання прав осіб з інвалідністю» від 20.02.2017 р.
Лист Міністерства освіти і науки України «Щодо організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах» від 12.10.2015
Програми розвитку дітей з особливими освітніми потребами
Комплексна програма розвитку дітей дошкільного віку з аутизмом «Розквіт»
Програма розвитку дітей «Корекційна робота з розвитку мовлення дітей п'ятого року життя із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення»
Програмно - методичний комплекс «Програма розвитку дітей сліпих та зі зниженим зором від народження до 6 років»
Програма розвитку дітей «Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення»
Програма розвитку глухих дітей дошкільного віку
Програма розвитку дітей дошкільного віку з порушеннями опорно-рухового аппарату
Програмно-методичний комплекс для дітей з ФФНМ
Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення
Програмно-методичний комплекс програма розвитку дітей сліпих та зі зниженим зором від народження до 6 років
Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років«Віконечко»
