Презентація "Оповідання. В. Сухомлинський "Глуха дівчинка" 2 клас

Оповідання. Василь Сухомлинський «Глуха дівчинка» Урок читання 

«Спіймай настрій» 

Уважні Розумні Організовані Кмітливі Будемо: 

Артикуляційна вправа 

Робота над скоромовкою Мавпенятко мовить: «Мамо, масла, моркви, маку мало. Миска, мамочка, мілка, мало містить молока». 

Робота в парах. Вправа «Плутанка» Прочитайте тексти. Поверніть слова на свої місця так, щоб утворився вірш 

На вогні стояв козел, Кашу в нім варив котел. Пахне смачно від козла Гарна каша у котла. Вправа «Плутанка» 

Квітують на городі раки, Живуть у нашій річці маки. Зроблю букет я гарний з раків I наловлю відерце маків. Вправа «Плутанка» 

Повела матуся бочку Вибирати огірочки, А татусь у холодочку Під засолку миє дочку. Вправа «Плутанка» 

Сіла пташка на козу, Задивилась на лозу. А лоза козу щипає, Пташку ту не помічає. Вправа «Плутанка» 

Оповідання С.79 

Запам’ятай! В оповіданнях розповідається-оповідається про різні події, вчинки з життя людей, тварин. На відміну від віршів, речення в оповіданні не римуються. 

Василь Сухомлинський 

Василь Сухомлинський 



Оповідання «Глуха дівчинка» Кого називають глухими? 

Робота з підручником. С.80 

Палата - тут: окрема кімната для хворих у лікарні. Словникова робота 

бузок керівником квітку колективу тюльпан захотілося дівчаткам захопилися пальчиком розмірковуючи   Словникова робота 

Тюльпани 

Бузок 

Фізкультхвилинка 

Робота з підручником. С.80 

«Крісло автора» 

Робота з ілюстрацією 

Вправа «Так чи ні» Так Ні 

«Дівчатка, які були в палаті, добре чули вухами, але мали глухе серце»? Чи погоджуєтеся ви із твердженням 

-Я замислився/замислилася… -Я зрозумів/зрозуміла… -Мене схвилювало… Вправа «Незакінчене речення» 