Які ж нові « ролі» вчителя в умовах НУШ? Це Тьюто- ри, Едвайсери, Коучі, Фасилітатори, Ментори. Вони приходять в педагогічну практику українських навчальних закладів, адаптуючись із зарубіжних педаго- гічних методик. Реформа освітньої галузі є надзвичайною важливою подією. І саме від учителів, людей, на яких тримається реформа залежатиме реалізація завдань Нової української школи.