Закріплювати вміння учнів розв'язувати задачі на спільну роботу, вправляти учнів у розв’язанні задач, пов’язаних з поняттям площі прямокутника; вчити знаходити одну зі сторін прямокутника за площею і відомою стороною.Розвивати інтелект учнів, уміння аналізувати, класифікувати, порівнювати, робити умовиводи за аналогією, а також уміння самостійно конструювати нові алгоритми на основі аналізу.