Дошкільне дитинство є періодом інтенсивного сенсорного розвитку дитини.
Від рівня цього розвитку значною мірою залежить успішність її розумового,
фізичного, естетичного виховання, стан сформованості загальнонавчальних
умінь і навичок. Якщо систему роботи із сенсорного розвитку дітей організувати
у дошкільному навчальному закладі належно, це, надалі, допоможе дітям
перебороти труднощі в освоєнні навчальної діяльності.