Теоретичне обґрунтування значення рухових ігор, їх призначення. Експериментально перевірити педагогічні умови та методику навчання цих ігор у сімейно-суспільному вихованні дітей. Предмет дослідження – організація і методика навчання рухливих ігор в навчально-виховному процесі учнів початкових класів.