Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Логопед›
Презентація на тему: BODI-PERCUSSION-інноваційний метод роботи з дітьми на логопедичних заняттях. (4 частина)

Опублікував/ла:

Стремоухова Валентина Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Презентація на тему: BODI-PERCUSSION-інноваційний метод роботи з дітьми на логопедичних заняттях. (4 частина)

14.03.2021

35 0

Логопед

1518

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Однією з сучасних логопедичних практик, яка спрямована не лише на максимальну мовленневу корекцію, а йна когнетивний моторний розвиток дитини є методика BODI-PERCUSSION. Експерементуючи з рухами тіла, ритмічні малюнки виконуютьсяна всіх частинах тіла. Тіло використовується як ритмічний, акустичний і динамічний інструмент, щопов’язаний з моторною діяльністю артикуляційного апарату. Діти з задоволенням виконують ці вправи.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (8)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pptx

Презентация 4.pptx

73,1 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація для логопедичного заняття на тему "Ягоди"

996

Кафтан Діана Віталіївна

Логопед

3—6 років, 1—5 клас, I—VI курси та дорослі

89 грн

Конспект логопедичного заняття на тему: « Пори року з використанням методу казкотерапії для дітей старшої групи».

734

Галяс Анжеліка Дамірівна

Логопед

5—6 років та дорослі

120 грн

Семінар-практикум для вихователів логопедичних груп. Проблема: «Інноваційні методи та прийоми в корекційно-відновлювальній роботі з розвитку мовної моторики у дітей-логопатів»

421

Янкова Алла Вікторівна

Логопед

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Презентація на тему: Методи, інноваційні технології та форми корекційної роботи з соціальної реабілітації та адаптації дітей з комплексними порушеннями