Одні педагоги вважають, що якщо дитина має природні здібності до підбирання по слуху, тобто, інтуїтивно розвинений гармонічний слух, то вона підбирає по слуху з самого раннього віку, «майже з пелюшок», ніхто її цьому не навчав, та й навчати не потрібно. Отже: «Його ніхто не навчав, а він чудово підбирає по слуху».
Інший погляд: «Його ніхто не навчав, тому він зовсім не вміє підбирати по слуху, а якби його навчили, то він би міг непогано це робити».