Розширити уявлення дітей про таке поняття моралі, як доброта;
формувати чуйність, доброзичливість;
засуджувати почуття заздрості й злості;
розкрити переваги добра над злом;
сприяти усвідомленню того, що добро слід починати із себе;
формувати уміння диференціювати ознаки доброго і злого;
формувати активну життєву позицію, яка проявляється в дієвій допомозі знедоленим, немічним, стареньким.