Ознайомити учнів з факторами, що забезпечили еволюцію світогляду Флобера та зумовили його перехід як митця від романтизму до реалізму; визначити причини динаміки образу Емми Боварі та спільні з Флобером пошуки героїнею шляхів покращення життя; дати визначення терміну «об’єктивізм» та з’ясувати його роль у творі; збагачувати лексику учнів, удосконалювати навички зв’язного мовлення, критичного мислення та ідейно-художнього аналізу романів.