Мета : сприяють формуванню нестандартного,інженерного мислення дітей , які можна побачити в живій та неживій природі. Сприяють винахідницьким здібностям,фантастичній уяві,розвивають почуття прекрасного.
Хід : Дитина роздивляється малюнок , говорить , що намальовано , на що схожий малюнок, які він бачить тут фігури .При цьому закріплюється колір , форма , геометричні фігури.