Запропонований матеріал дає змогу об'єднати навчальну та виховну складову сучасного уроку.
На початку уроку всі дівчатка групуються, самостійно обравши запропоновані вчителем літери (перші букви імен хлопчиків, що навчаються у даному класі). А хлопчикам дається завдання самостійно визначити, до якої групи вони мають входити (формування уважності та логічного мислення).
У першому завданні підібрані слова, які пов'язані з різними видами характеристики українських воїнів та починаються на першу літеру імені хлопчиків конкретного класу. Записавши правильно слова, кожен щойно утворений загін отримує свою назву (вчитель дає заздалегідь підготовлений аркуш-підпис).
У ході роботи над виконанням другого завдання, окрім предметної компетентності, формуємо й математичну, запропонувавши учням випробувати роль дешифрувальників.
Наступним етапом є творча робота - кожен загін складає колективну вітальну листівку (адрес) з нагоди Дня Збройних Сил України, викристовуючи запропоновані слова (бланк-розмальовка такої листівки завчасно підготовлена вчителем для кожної групи учнів).
Виконання четвертого завдання передбачає міжпредметні зв'язки: загонам запропоновано відновити запропоновані прислів'я.
Доки працювали над прислів'ями, команди завершили вітальні листівки. Почергово їх зачитують, а потім вручають їх.
Виконати п'яте завдання передбачається вдома: написати міркування на тему «Кого захищає воїн у бою із ворогом?»
