Формувати в учнів розуміння змісту теореми Піфагора та її доведення, застосовувати її формулювання для розв'язування задач на знаходження невідомих сторін прямокутного трикутника. Всім вілома істина "Краще один раз побачити, ніж 100 разів почути", тому дієвим способом підвищення інтересу учнів до вивчення є використання презентацій. А оскільки теорема Піфагора-одна з найважливіших у геометрії, то учням необхідно її гарно засвоїти.