Форма проведення: ділова гра
«Педагогічний трикутник «діти — батьки — педагоги».
Мета:
-проаналізувати стан взаємозв'язку школи та сім'ї;
-показати значення і вплив співпраці родини і школи на навчально-виховний процес;
-визначити напрямки співпраці родини і школи в ході підготовки дитини до навчання в школі та організації навчально-виховного процесу;
-підготовка педагогів до роботи із сім'єю в нових соціально-культурних умовах;
-забезпечення взаємодії з державними та громадськими організаціями соціальної сфери, які можуть сприяти залученню своїх фахівців до роботи з батьками;
-синхронізувати педагогічні й родинні зусилля зі створення сприятливих умов для виховання, навчання й розвитку дитини.


























