Презентація до доповіді «Організація диференційованого та групового навчання на уроках математики»
Що робити вчителю, щоб учні були задоволені роботою і оцінкою? Цього можна досягти тільки тоді, коли учням буде зрозумілий та доступний матеріал, коли в них з'явиться постійний інтерес до навчання.
А це можливо тільки при диференційованому підході до навчання.