Заохочуємо дітей читати та запам'ятовувати прочитане цікавими іграми та завданнями ("Хто уважніший", "Я почну, а ти продовжуй" тощо). Розминка : запропонуємо учням стати акторами та прочитати маленький вірш з різним емоційним забарвленням. Робота з текстом: текст поділений на частини та має конкретні завдання до кожної з них (адже коли дитина бачить маленький уривок, то сприймає його більш позитивно, ніж ціле оповідання).